百年大计，教育为本。高校是国家发展、社会进步的重要阵地与力量之源，必须坚守立德树人、服务国家的任务与追求，广大大学教师也应当踔厉奋发，笃行不怠，以爱岗敬业的姿态，谱写传道授业，爱国奉献的协奏曲。身为一名大学教师，敬业于我们而言，既包括“为国育人，为党育才”，也离不开“科研报国，寻源立潮”，更应该“潜心时代，不负韶华”。
立德树人，培根铸魂，大学教育应该以树木摇动树木，云朵推动云朵，灵魂触动灵魂。大学是大学生群体从象牙塔通往社会面的“入海口”，他们肩负青春的朝气与祖国的未来，正处于价值观塑造的关键时期，这要求我们在教学过程中，既要锚住社会主义核心价值观，做到专业教育与思政教育齐头并进，使青春航船成为有舵之舟，又要因材施教、因势利导，考虑到每位学生的特殊情况，做他们发展的指南针、探照灯。
在具体教书育人的过程中，既要牢记世界观，又要注重方法论，做到与时俱进，守正创新。一方面，要立足时代特点，引导学生把握时代脉搏、适应时代之变、思考时代之题、回答时代之问，并且与专业知识相结合，引导学生把学问做在祖国大地上，把思政写在专业攻关中；另一方面，要始终保持教学工作的热忱，不可有“喘口气，歇歇脚”的懈怠，以更多元的路径开展教学工作，以精准化、个性化的方式启智润心，激昂斗志，将校园课堂与社会课堂结合起来，使所教所学真正让学生入耳、入脑、入心。
培养担当民族复兴重任的是时代新人，离不开言传，但更重要的是身教，这就需要我们矢志科研报国，不畏攻坚克难，孜孜不倦、久久为功，要坚信深厚的学术造诣、宽广的科学视角、坚定的理想信念，是一名教师最好的教案。当今世界，百年变局加速演进，人类历史又一次走到了何去何从的时代当口，无论人文社科，还是基础科学，都犹如逆水行舟，不进则退。我们身居国家科研重地，更应当不负时代，不负韶华，在科研中回应时代询唤，添砖国家建设，勇闯无人区，突破“卡脖子”技术，并以此引导学生悟初心、守初心、践初心。
要站在科研的前沿，也要站在社会发展的前沿，以国家富强、人民幸福为己任，将科研种子深耕于祖国厚土，引领社会发展，补足社会短板，着眼产学研，将实验室成果积极产业化，将论文写到祖国的大地上。同时，呼吁、教导学生将视野扩展到国家、社会发展最紧缺的领域，积极投身社会公益，勿以善小而不为，用行动诠释当代青年的担当与奉献。（王蕊）
身为一名大学教师，敬业既包括“为国育人，为党育才”，也离不开“科研报国，寻源立潮”，更应该“潜心时代，不负韶华”。
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